Dias Silva, L. e Vicente Cavalcanti, E. 2020. COMO OS ESTUDANTES INTERPRETAM A GEOGRAFIA ENSINADA:: o caso da Escola Lina Seffer (Pará). Revista Brasileira de Educação em Geografia. 10, 20 (dez. 2020), 202–222. DOI:https://doi.org/10.46789/edugeo.v10i20.900.