[1]
Leite, L.D.S. e de Brito, A. de S.L. 2018. AS POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM DE GEOGRAFIA PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DE DÉFICITS DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH). Revista Brasileira de Educação em Geografia. 8, 15 (jul. 2018), 198–215.