Oliveira, D.P. de A. e Queiroz, G.A. 2019. PENSAR E FAZER GEOGRAFIA: a sala temática como estratégia metodológica para o aprendizado significativo no processo de formação docente. Revista Brasileira de Educação em Geografia. 9, 17 (ago. 2019), 357–367. DOI:https://doi.org/10.46789/edugeo.v9i17.577.