Fonseca RL. A PRÁTICA DA SENSIBILIZAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS. Rev. Bras. Ens. Geog. 2020;9(18):125-147. Acesso em abril 2, 2026. https://revistaedugeo.com.br/revistaedugeo/article/view/677