de Araujo Quental P. ENSINO DE GEOGRAFIA E FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM SAÚDE: : perspectivas de ensino-aprendizagem de enfoque integrador a partir do caso da TKCSA. Rev. Bras. Ens. Geog. 2021;11(21):05-31. doi:10.46789/edugeo.v11i21.877