Portugal, J. F., & Torres, E. C. (2019). TORNAR-SE PROFESSORA DE GEOGRAFIA: narrativas, memórias e histórias de vida - formação e aprendizagens na/da/sobre a docência. Revista Brasileira De Educação Em Geografia, 9(17), 05-26. https://revistaedugeo.com.br/revistaedugeo/article/view/680