Oliveira, D. P. de A., & Queiroz, G. A. (2019). PENSAR E FAZER GEOGRAFIA: a sala temática como estratégia metodológica para o aprendizado significativo no processo de formação docente. Revista Brasileira De Educação Em Geografia, 9(17), 357–367. https://doi.org/10.46789/edugeo.v9i17.577