PRATES MACEDO, Daniele; LURDES SPIRONELLO, Rosangela. PARA COMPOR ESTRATÉGIAS CARTOGRÁFICAS PÓS-REPRESENTACIONAIS NA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA. Revista Brasileira de Educação em Geografia, [S. l.], v. 10, n. 20, p. 241–257, 2020. DOI: 10.46789/edugeo.v10i20.796. Disponível em: https://revistaedugeo.com.br/revistaedugeo/article/view/796. Acesso em: 24 nov. 2024.