COSTA, Hugo Heleno Camilo. POLÍTICAS DE CURRÍCULO E ENSINO DE GEOGRAFIA: perspectivas sobre discurso, subjetividade e comunidade disciplinar. Revista Brasileira de Educação em Geografia, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 150–172, 2013. Disponível em: https://revistaedugeo.com.br/revistaedugeo/article/view/85. Acesso em: 21 nov. 2024.