PINHEIRO SILVEIRA, Ricardo Michael; CRESTANI, Dieiny Michelle; DE CACIA DE LIMA FRICK, Elaine. AULA DE CAMPO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: proposta metodológica e estudo de caso. Revista Brasileira de Educação em Geografia, [S. l.], v. 4, n. 7, p. 125–142, 2014. Disponível em: https://revistaedugeo.com.br/revistaedugeo/article/view/130. Acesso em: 6 maio. 2024.