CARLOS, Lígia Cardoso. Estado do conhecimento sobre o ensino de Geografia e História nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma análise a partir de eventos acadêmicos (2009-2019). Revista Brasileira de Educação em Geografia, [S. l.], v. 13, n. 23, p. 05–30, 2023. DOI: 10.46789/edugeo.v13i23.1326. Disponível em: https://revistaedugeo.com.br/revistaedugeo/article/view/1326. Acesso em: 8 maio. 2024.