ANDRADE, Geisa Purificação; OLIVEIRA, Anízia Conceição Cabral de Assunção Oliveir. USO DA FERRAMENTA DE REALIDADE AUMENTADA - SANDBOX NO ENSINO DE GEOGRAFIA: proposta didática para o tratamento do conteúdo formas de relevo. Revista Brasileira de Educação em Geografia, [S. l.], v. 9, n. 17, p. 278–301, 2019. Disponível em: https://revistaedugeo.com.br/revistaedugeo/article/view/594. Acesso em: 4 maio. 2024.