PORTUGAL, Jussara Fraga; TORRES, Eloiza Cristiane. TORNAR-SE PROFESSORA DE GEOGRAFIA: narrativas, memórias e histórias de vida - formação e aprendizagens na/da/sobre a docência. Revista Brasileira de Educação em Geografia, [S. l.], v. 9, n. 17, p. 05–26, 2019. DOI: 10.46789/edugeo.v9i17.680. Disponível em: https://revistaedugeo.com.br/revistaedugeo/article/view/680. Acesso em: 1 maio. 2024.