DIAS SILVA, Leildo; VICENTE CAVALCANTI, Erinaldo. COMO OS ESTUDANTES INTERPRETAM A GEOGRAFIA ENSINADA:: o caso da Escola Lina Seffer (Pará). Revista Brasileira de Educação em Geografia, [S. l.], v. 10, n. 20, p. 202–222, 2020. DOI: 10.46789/edugeo.v10i20.900. Disponível em: https://revistaedugeo.com.br/revistaedugeo/article/view/900. Acesso em: 2 maio. 2024.