Oliveira, Débora Paula de Andrade, e Greiziene Araújo Queiroz. 2019. “PENSAR E FAZER GEOGRAFIA: A Sala temática Como estratégia metodológica Para O Aprendizado Significativo No Processo De formação Docente”. Revista Brasileira De Educação Em Geografia 9 (17):357-67. https://doi.org/10.46789/edugeo.v9i17.577.