Lomardo, Juan, e Antonio Fernando Gouvêa da Silva. 2017. “RECONTEXTUALIZAÇÃO TEÓRICA E CURRÍCULO: Uma crítica Ao Conceito De Hibridismo a Partir Do currículo Paulista De Geografia”. Revista Brasileira De Educação Em Geografia 6 (12):99-113. https://revistaedugeo.com.br/revistaedugeo/article/view/400.