Pinheiro Silveira, R.M., Crestani, D.M. e de Cacia de Lima Frick, E. (2014) “AULA DE CAMPO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: proposta metodológica e estudo de caso”, Revista Brasileira de Educação em Geografia, 4(7), p. 125–142. Disponível em: https://revistaedugeo.com.br/revistaedugeo/article/view/130 (Acesso em: 5 abril 2026).