Oliveira, R.F. de (2015) “EXCURSÃO DIDÁTICA E INCLUSÃO TECNOLÓGICA COMO METODOLOGIAS INTEGRADAS DE TRABALHO NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO ESCOLAR EM GEOGRAFIA”, Revista Brasileira de Educação em Geografia, 5(9), p. 140–163. Disponível em: https://revistaedugeo.com.br/revistaedugeo/article/view/170 (Acesso em: 30 abril 2026).