Portugal, J.F. e Torres, E.C. (2019) “TORNAR-SE PROFESSORA DE GEOGRAFIA: narrativas, memórias e histórias de vida - formação e aprendizagens na/da/sobre a docência”, Revista Brasileira de Educação em Geografia, 9(17), p. 05–26. Disponível em: https://revistaedugeo.com.br/revistaedugeo/article/view/680 (Acesso em: 11 abril 2026).