«LA EMERGENCIA DE LOS NUEVOS SABERES GEOGRÁFICOS ESCOLARES: pensamientos visuales y narrativos» (2014) Revista Brasileira de Educação em Geografia, 3(6), pp. 124–141. Disponível em: https://revistaedugeo.com.br/revistaedugeo/article/view/162 (Acedido: 17 Agosto 2025).