Oliveira, R. F. de (2015) «EXCURSÃO DIDÁTICA E INCLUSÃO TECNOLÓGICA COMO METODOLOGIAS INTEGRADAS DE TRABALHO NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO ESCOLAR EM GEOGRAFIA», Revista Brasileira de Educação em Geografia, 5(9), pp. 140–163. Disponível em: https://revistaedugeo.com.br/revistaedugeo/article/view/170 (Acedido: 28 Setembro 2025).