Buch, C. (2019) “(RE) PENSANDO CORPO E CORPOREIDADE PELA PERFORMANCE E PELA ANÁLISE DE DISCURSO: efeitos de sentidos presentes no discurso discente sobre a Geografia”, Revista Brasileira de Educação em Geografia, 9(17), p. 368–391. Disponível em: https://revistaedugeo.com.br/revistaedugeo/article/view/579 (Acessado: 23 novembro 2024).