Sá, N. de F. e Miranda, S. L. (2016) “GEOGRAFIA E EDUCAÇÃO INFANTIL: crianças bem educadas não respeitam alguns limites para aprender”, Revista Brasileira de Educação em Geografia, 6(11), p. 45–75. Disponível em: https://revistaedugeo.com.br/revistaedugeo/article/view/372 (Acessado: 6 dezembro 2024).