Portugal, J. F. e Torres, E. C. (2019) “TORNAR-SE PROFESSORA DE GEOGRAFIA: narrativas, memórias e histórias de vida - formação e aprendizagens na/da/sobre a docência”, Revista Brasileira de Educação em Geografia, 9(17), p. 05–26. doi: 10.46789/edugeo.v9i17.680.