R. M. Pinheiro Silveira, D. M. Crestani, e E. de Cacia de Lima Frick, “AULA DE CAMPO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: proposta metodológica e estudo de caso”, Rev. Bras. Ens. Geog, vol. 4, nº 7, p. 125–142, set. 2014, Acesso em: 30º de março de 2026. [Online]. Disponível em: https://revistaedugeo.com.br/revistaedugeo/article/view/130