R. F. de Oliveira, “EXCURSÃO DIDÁTICA E INCLUSÃO TECNOLÓGICA COMO METODOLOGIAS INTEGRADAS DE TRABALHO NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO ESCOLAR EM GEOGRAFIA”, Rev. Bras. Ens. Geog, vol. 5, nº 9, p. 140–163, set. 2015, Acesso em: 30º de abril de 2026. [Online]. Disponível em: https://revistaedugeo.com.br/revistaedugeo/article/view/170