A. C. Lastória e T. A. C. Azevedo, “O ‘NÃO LUGAR’ DA CARTOGRAFIA ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS DAS ESCOLAS PÚBLICAS PAULISTAS”, Rev. Bras. Ens. Geog, vol. 7, nº 13, p. 173–186, ago. 2017, doi: 10.46789/edugeo.v7i13.492.