[1]
G. P. Andrade e A. C. C. de A. O. Oliveira, “USO DA FERRAMENTA DE REALIDADE AUMENTADA - SANDBOX NO ENSINO DE GEOGRAFIA: proposta didática para o tratamento do conteúdo formas de relevo”, Rev. Bras. Ens. Geog, vol. 9, nº 17, p. 278–301, ago. 2019, Acesso em: 3º de abril de 2026. [Online]. Disponível em: https://revistaedugeo.com.br/revistaedugeo/article/view/594