G. Fideles e L. Sedano, “O desenvolvimento do pensamento geográfico e o ensino por investigação:: processo de (re) significação no ensino de Geografia”, Rev. Bras. Ens. Geog, vol. 12, nº 22, p. 05–28, ago. 2022, doi: 10.46789/edugeo.v12i22.1145.