[1]
D. M. da Cruz e V. de O. Roque Ascenção, “Ondas semânticas e a prática de ensino de Geografia: meios e modos de construção do conhecimento na Educação Básica”, Rev. Bras. Ens. Geog, vol. 16, nº 26, p. 12–39, abr. 2026, doi: 10.46789/zk6qah88.