R. M. Pinheiro Silveira, D. M. Crestani, y E. de Cacia de Lima Frick, «AULA DE CAMPO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: proposta metodológica e estudo de caso», Rev. Bras. Ens. Geog, vol. 4, n.º 7, pp. 125–142, sep. 2014.