R. M. Pinheiro Silveira, D. M. Crestani, e E. de Cacia de Lima Frick, “AULA DE CAMPO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: proposta metodológica e estudo de caso”, Rev. Bras. Ens. Geog, vol. 4, nº 7, p. 125–142, set. 2014.