O. L. de S. Paz e E. de C. de L. Frick, “AULA DE CAMPO COMO UM ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: aplicações a partir da Geografia do cotidiano e do custo zero”, Rev. Bras. Ens. Geog, vol. 8, nº 16, p. 242–267, jan. 2019.