Oliveira, Rafael Fabricio de. «EXCURSÃO DIDÁTICA E INCLUSÃO TECNOLÓGICA COMO METODOLOGIAS INTEGRADAS DE TRABALHO NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO ESCOLAR EM GEOGRAFIA». Revista Brasileira De Educação Em Geografia, vol. 5, n. 9, Setembro de 2015, pp. 140-63, https://revistaedugeo.com.br/revistaedugeo/article/view/170.