Oliveira, Rafael Fabricio de. “EXCURSÃO DIDÁTICA E INCLUSÃO TECNOLÓGICA COMO METODOLOGIAS INTEGRADAS DE TRABALHO NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO ESCOLAR EM GEOGRAFIA”. Revista Brasileira De Educação Em Geografia, vol. 5, nº 9, setembro de 2015, p. 140-63, https://revistaedugeo.com.br/revistaedugeo/article/view/170.