Lomardo, Juan, e Antonio Fernando Gouvêa da Silva. “RECONTEXTUALIZAÇÃO TEÓRICA E CURRÍCULO: Uma crítica Ao Conceito De Hibridismo a Partir Do currículo Paulista De Geografia”. Revista Brasileira De Educação Em Geografia, vol. 6, nº 12, janeiro de 2017, p. 99-113, https://revistaedugeo.com.br/revistaedugeo/article/view/400.