Lomardo, Juan, e Antonio Fernando Gouvêa da Silva. “RECONTEXTUALIZAÇÃO TEÓRICA E CURRÍCULO: Uma crítica Ao Conceito De Hibridismo a Partir Do currículo Paulista De Geografia”. Revista Brasileira de Educação em Geografia 6, no. 12 (janeiro 25, 2017): 99–113. Acessado dezembro 22, 2024. https://revistaedugeo.com.br/revistaedugeo/article/view/400.