Menezes, Victória Sabbado. “Memória E Identidade Docente: Um Caminho Para Compreender O Ensino De Geografia”. Revista Brasileira de Educação em Geografia 13, no. 23 (novembro 2, 2023): 05–21. Acessado maio 9, 2024. https://revistaedugeo.com.br/revistaedugeo/article/view/1289.