Pinheiro Silveira, Ricardo Michael, Dieiny Michelle Crestani, e Elaine de Cacia de Lima Frick. “AULA DE CAMPO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: Proposta metodológica E Estudo De Caso”. Revista Brasileira de Educação em Geografia 4, no. 7 (setembro 30, 2014): 125–142. Acessado maio 6, 2024. https://revistaedugeo.com.br/revistaedugeo/article/view/130.