LA EMERGENCIA DE LOS NUEVOS SABERES GEOGRÁFICOS ESCOLARES: pensamientos visuales y narrativos. Rev. Bras. Ens. Geog [Internet]. 6º de janeiro de 2014 [citado 22º de dezembro de 2024];3(6):124-41. Disponível em: https://revistaedugeo.com.br/revistaedugeo/article/view/162