Paz OL de S, Frick E de C de L. AULA DE CAMPO COMO UM ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: aplicações a partir da Geografia do cotidiano e do custo zero. Rev. Bras. Ens. Geog [Internet]. 22º de janeiro de 2019 [citado 23º de novembro de 2024];8(16):242-67. Disponível em: https://revistaedugeo.com.br/revistaedugeo/article/view/514