Oliveira DP de A, Queiroz GA. PENSAR E FAZER GEOGRAFIA: a sala temática como estratégia metodológica para o aprendizado significativo no processo de formação docente. Rev. Bras. Ens. Geog [Internet]. 19º de agosto de 2019 [citado 26º de dezembro de 2024];9(17):357-6. Disponível em: https://revistaedugeo.com.br/revistaedugeo/article/view/577