Pinheiro Silveira RM, Crestani DM, de Cacia de Lima Frick E. AULA DE CAMPO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: proposta metodológica e estudo de caso. Rev. Bras. Ens. Geog [Internet]. 30º de setembro de 2014 [citado 6º de maio de 2024];4(7):125-42. Disponível em: https://revistaedugeo.com.br/revistaedugeo/article/view/130