v. 2 n. 3 (2012): Revista Brasileira de Educação em Geografia

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Publicado: 25/09/2012

Editorial

Comissão Editorial

i-ii
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Artigos

QUAL A REFERÊNCIA DA MATRIZ?: notas para ensaiar uma reflexão sobre a disciplina escolar e a Geografia no ENEM

Ana Angelita Rocha

01-23
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DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: reflexão sobre as reformas curriculares no curso de licenciatura em Geografia na Universidade Pedagógica de Moçambique

Suzete Lourenco Buquê

24-40
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INCLUSÃO DE LABORATÓRIOS DE GEOGRAFIA NA VIVÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: uma experiência em processo

Carla Juscélia de Oliveira Souza, Taiza de Pinho Barroso Lucas

41-54
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DISEÑO DE MAPAS TEMÁTICOS DESDE AEROFOTOGRAFÍAS: una propuesta para enseñar en Geografía el lenguaje cartográfico.

Oscar José Lossio

55-66
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ENSINO DE GEOGRAFIA E A NOÇÃO DE OBSTÁCULO EPISTEMOLÓGICO

Julio Cesar Epifanio Machado

67-88
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Práticas Educativas

UMA PRIMAVERA EM BUENOS AIRES

Rosemberg Ferracini

89-98
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FORMAÇÃO POLÍTICA, REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E GEOGRAFIA: uma proposta para o ensino médio

André Pasti, Elias Lima de Souza

99-114
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