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  • Caminhos interdisciplinares aproximações possíveis entre Geografia e Matemática

    Fernanda Schons, Gilmar José Schons, Guilherme José Schons
    05-28
    31/08/2025
    DOI: https://doi.org/10.46789/edugeo.v15i25.1483
  • Memória e lugar nas representações espaciais implicações no ensino de Geografia por meio das contribuições de Paul Ricœur

    Thiago Luiz Calandro, João Pedro Pezzato
    05-30
    31/01/2023
    DOI: https://doi.org/10.46789/edugeo.v13i23.1165
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A Revista Brasileira de Educação em Geografia é uma publicação científica independente, de fluxo contínuo e publicada somente em formato eletrônico. Ela foi criada com a missão de tornar-se um espaço privilegiado de divulgação de artigos inéditos, práticas educativas, entrevistas, dossiês e informes sobre Educação em Geografia, resultados de pesquisas acadêmico-científicas e de práticas e reflexões docentes produzidos por professores da Educação Básica, do Ensino Superior e estudantes de graduação e pós-graduação.

ISSN: 2236-3904

A Revista está atualmente indexada às seguintes bases de dados (clique no nome para ter acesso): DOAJ, Latindex, Portal LivRe!, IBICT/SEER, EDUBASE, CROSSREF

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