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  • O ensino dos componentes físico-naturais em escolas públicas na cidade de Marcelino Vieiras/RN

    Diêgo Souza Albuquerque, Elisângela de Almeida Gomes
    05-25
    07/11/2024
    DOI: https://doi.org/10.46789/edugeo.v14i24.1341
  • A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E A PRODUÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA A GEOGRAFIA ESCOLAR: desdobramentos na formação docente

    Valéria de Oliveira Roque Ascenção
    173-197
    24/07/2020
    DOI: https://doi.org/10.46789/edugeo.v10i19.915
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A Revista Brasileira de Educação em Geografia é uma publicação científica independente, de fluxo contínuo e publicada somente em formato eletrônico. Ela foi criada com a missão de tornar-se um espaço privilegiado de divulgação de artigos inéditos, práticas educativas, entrevistas, dossiês e informes sobre Educação em Geografia, resultados de pesquisas acadêmico-científicas e de práticas e reflexões docentes produzidos por professores da Educação Básica, do Ensino Superior e estudantes de graduação e pós-graduação.

ISSN: 2236-3904

A Revista está atualmente indexada às seguintes bases de dados (clique no nome para ter acesso): DOAJ, Latindex, Portal LivRe!, IBICT/SEER, EDUBASE, CROSSREF

A Revista recebeu avaliação Qualis - Capes A2 (2021-2024)

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