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Resultado da pesquisa

• Estratégias multissensoriais para o ensino de Geografia a abordagem do ciclo da água em uma perspectiva inclusiva

  Gabriel Pinto de Oliveira, Rogério Mafra, Suelen Tavares Godim

  05-23

  06/08/2023

  DOI: https://doi.org/10.46789/edugeo.v13i23.1177

• O repensar indispensável na formação de professores de Geografia para atender alunos com necessidades especiais

  Valdir Adilson Steinke, Alfonso Garcia de la Vega

  05-29

  31/03/2025

  DOI: https://doi.org/10.46789/edugeo.v15i25.1428

• A PRÁTICA DA SENSIBILIZAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS

  Ricardo Lopes Fonseca

  125-147

  24/01/2020

• Regionalizações do Brasil e a Geografia escolar inclusiva uma experiência na disciplina de práticas curriculares em Geografia

  José Iago Almeida Carneiro, Dirceu Bruno Caniva Sebastião Isac Portela Ramos Nunes da Silva, Suelen Santos Mauricio

  05-17

  12/06/2023

  DOI: https://doi.org/10.46789/edugeo.v13i23.1245

• AS PESQUISAS EM ENSINO DE GEOGRAFIA E A CATEGORIA ESPACIAL DE PAISAGEM: apontamentos a partir de um Estado da Arte

  Ricardo Lopes Fonseca

  05-30

  30/11/2021

  DOI: https://doi.org/10.46789/edugeo.v11i21.989