FIELDWORK IN AGRARIAN GEOGRAPHY:

producing knowledge about peasantry, cooperativism and agroecology

Authors

  • Roberto Antonio Finatto Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Laranjeiras do Sul https://orcid.org/0000-0001-8467-5133
  • Fábio Luiz Zeneratti Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Laranjeiras do Sul

DOI:

https://doi.org/10.46789/edugeo.v10i19.689

Abstract

This paper analyses the importance of fieldwork for higher education geography by emphasizing agrarian geography themes. This text is structured upon the systematization – planning, execution and evaluation – on a fieldwork developed by a group of the Interdisciplinary Rural Education Undergraduate Course: Social Sciences and Humanities’ students, at the Universidade Federal da Fronteira Sul, Paraná, Brazil, in the first term of 2019. Peasantry, cooperativism and agroecology compose the Geography II syllabus, a course of the aforementioned major of study. This article’s methodology consists of field observation and the analysis of students’ reports. The activity allowed us to reaffirm the importance of fieldwork for geography teaching, given that it permitted to understand, in praxis, how cooperativism and agroecology establish themselves as fundamental strategies to peasantry territorialisation. In addition, conversations among the diverse participants and visits to the spaces of production and manufacture of agricultural products permitted us to visualize the contradictions placed in Brazilian countryside areas, particularly those which involve rural organizations. In those terms, fieldwork constitutes itself as the ultimate methodologic tool that allows a critical and transformative comprehension on geographic space.

Keywords

Fieldwork, Agrarian Geography, Peasantry, Cooperativism, Agroecology

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Author Biographies

Roberto Antonio Finatto, Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Laranjeiras do Sul

Doutor em Geografia. Integra o Grupo de Pesquisa em Educação do Campo, Cooperação e Agroecologia (GECCA) e o Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Região, Urbanização e Desenvolvimento (nerud). Professor Adjunto da Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Laranjeiras do Sul.

Fábio Luiz Zeneratti, Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Laranjeiras do Sul

Doutor em Geografia. Professor Adjunto da Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Laranjeiras do Sul.

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Published

2020-07-24

How to Cite

Finatto, R. A., & Zeneratti, F. L. (2020). FIELDWORK IN AGRARIAN GEOGRAPHY:: producing knowledge about peasantry, cooperativism and agroecology. Revista Brasileira De Educação Em Geografia, 10(19), 548–569. https://doi.org/10.46789/edugeo.v10i19.689

Issue

Vol. 10 No. 19 (2020): Revista Brasileira de Educação em Geografia - Dossiê "Linguagens, Políticas e Trajetórias no ensino de Geografia"

Section

Artigos

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