v. 6 n. 12 (2016): Revista Brasileira de Educação em Geografia

Editorial

Editorial

01-07
- PDF

Artigos

LA ECLOSIÓN DE LA ENSEÑANZA DE GEOGRAFÍA EN BRASIL: una guía para no perderse

Xosé Manuel Souto, Yan Navarro

08-35
- PDF (Español (España))
DE JOVENS E DE GEOGRAFIAS: os múltiplos olhares de jovens contemporâneos em relação a Geografia Escolar

Victor Hugo Nedel Oliveira, Nestor André Kaercher

36-52
- PDF
ESPAÇO GEOGRÁFICO E INTERDISCIPLINARIDADE: natureza do conhecimento geográfico no saber escolar

Sidelmar Alves da Silva Kunz, Remi Castioni

53-73
- PDF
ESTUDAR O LUGAR PARA COMPREENDER A SI MESMO E O MUNDO: análise de uma experiências pedagógica em Geografia desenvolvida com alunos do 6º ano do Ensino Fundamental

Rodrigo Capelle Suess, Cristina Maria Costa Leite

74-98
- PDF
RECONTEXTUALIZAÇÃO TEÓRICA E CURRÍCULO: uma crítica ao conceito de hibridismo a partir do currículo paulista de Geografia

Juan Lomardo, Antonio Fernando Gouvêa da Silva

99-113
- PDF
CHARGE NO ENSINO DE GEOGRAFIA: experiência no 13º Salão do livro do Piauí - SALIPI

Antenor Fortes de Bustamante, Andrea Lourdes Monteiro Scabello

114-134
- PDF
EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CARTOGRAFIA ESCOLAR: avaliação do hipermapa de Quevedos (RS)

Natália Lampert Batista, Roberto Cassol, Elsbeth Léia Spode Becker

135-158
- PDF
EU, PROFESSOR? Reflexões sobre o estágio supervisionado e o fortalecimento da identidade docente

Matheus Gomes da Silva, Maria Cleonice Barbosa Braga

159-178
- PDF
ABORDAGENS DO CERRADO EM LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA

Samuel de Oliveira Mendes, Ivanilton José de Oliveira, Eliana Marta Barbosa de Morais

179-208
- PDF
ENSINO DE GEOGRAFIA E CINEMA: perspectivas teóricas, metodológicas e temáticas

Karina Eugenia Fioravante, Lohanne Fernanda Gonçalves Ferreira

209-233
- PDF

Práticas Educativas

UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS PARA TRABALHAR O CONCEITO DE SUSTENTABILIDADE NAS AULAS DE GEOGRAFIA

Jéssika Míirlla Farias de Sousa, Josandra Araújo Barreto de Melo, Juliana Nóbrega de Almeida

234-245
- PDF
TECNOLOGIAS DIGITAIS E GEOGRAFIA: um relato de experiência

Jonas Lopes de Medeiros

246-258
- PDF
GEOGRAFIA E MUSEUS: proposta de diálogos

Fabrícia de Oliveira Santos

259-273
- PDF
ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA: práticas pedagógicas nos anos iniciais

Ederson Dias de Oliveira, Thais de Cássia Silva Souza, Ariadny Rayani Santos Rocha

274-291
- PDF
PIBID E AS NOVAS PRÁTICAS DE ENSINO: metodologia de ensino na área de Geografia Física da Paraíba

Daniel da Silva Oliveira, Maria Clyvia Martins Santos, Michaell Douglas Barbosa Pereira

292-300
- PDF

Editorial

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Artigos

LA ECLOSIÓN DE LA ENSEÑANZA DE GEOGRAFÍA EN BRASIL: una guía para no perderse

DE JOVENS E DE GEOGRAFIAS: os múltiplos olhares de jovens contemporâneos em relação a Geografia Escolar

ESPAÇO GEOGRÁFICO E INTERDISCIPLINARIDADE: natureza do conhecimento geográfico no saber escolar

ESTUDAR O LUGAR PARA COMPREENDER A SI MESMO E O MUNDO: análise de uma experiências pedagógica em Geografia desenvolvida com alunos do 6º ano do Ensino Fundamental

RECONTEXTUALIZAÇÃO TEÓRICA E CURRÍCULO: uma crítica ao conceito de hibridismo a partir do currículo paulista de Geografia

CHARGE NO ENSINO DE GEOGRAFIA: experiência no 13º Salão do livro do Piauí - SALIPI

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CARTOGRAFIA ESCOLAR: avaliação do hipermapa de Quevedos (RS)

EU, PROFESSOR? Reflexões sobre o estágio supervisionado e o fortalecimento da identidade docente

ABORDAGENS DO CERRADO EM LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA

ENSINO DE GEOGRAFIA E CINEMA: perspectivas teóricas, metodológicas e temáticas

Práticas Educativas

UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIGITAIS PARA TRABALHAR O CONCEITO DE SUSTENTABILIDADE NAS AULAS DE GEOGRAFIA

TECNOLOGIAS DIGITAIS E GEOGRAFIA: um relato de experiência

GEOGRAFIA E MUSEUS: proposta de diálogos

ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA: práticas pedagógicas nos anos iniciais

PIBID E AS NOVAS PRÁTICAS DE ENSINO: metodologia de ensino na área de Geografia Física da Paraíba

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