THEATER AND GEOGRAPHY IN HIGH SCHOOL EDUCATION
BREAKING CONTINENTS AND RESIGNIFYING TERRITORIES
DOI:
https://doi.org/10.46789/edugeo.v13i23.1291Keywords:
Geografia, Teatro, Ensino Médio, Continentes, CulturaAbstract
This work deals with a teaching initiation project in a first-year high school class at a Technical School in the municipality of Santa Maria - RS, with geographic content based on the theme “Theater and Geography: artistic and geographical discoveries in the six continents ”. The objectives consisted of systematizing didactic activities that would allow for intensive dialogue, exchange of experiences and promote the simultaneous acquisition of knowledge in the field of Art and Geography in a meaningful and stimulating way for students. The methodology developed from artistic experience, evaluation and decoding. As a result, it was possible to expand the students' vision beyond geography, creating relationships with literature, cinema, history and sociology, from the Theater, thus providing opportunities for learning in a different and fun way.
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