Vol. 5 Núm. 10 (2015): Revista Brasileira de Educação em Geografia

Editorial

Editorial

01-08
- PDF (Português (Brasil))

Artigos

CRISE DAS LICENCIATURAS? Geografia em contexto

Wagner Alceu Dias

09-31
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O ENSINO DE GEOGRAFIA NA POLÍTICA CURRICULAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DE MATO GROSSO

Divino Batista Alves Rosa, Marilda de Oliveira Costa, Pollyana Aparecida Simão

32-53
- PDF (Português (Brasil))
A POLÍTICA EDUCACIONAL DIRIGIDA À EDUCAÇÃO RURAL NO BRASIL: estudo de caso na Mesorregião Oeste do Paraná

Anderson Bem, Maria das Graças de Lima

54-75
- PDF (Português (Brasil))
O ENSINO ESCOLAR E A AVALIAÇÃO DO ENEM: reflexões sobre a Geografia ensinada nas escolas

Lucilene Ferreira de Almeida

76-87
- PDF (Português (Brasil))
CONHECIMENTO, EDUCAÇÃO E ENSINO: elementos constituintes na construção do saber geográfico

Marcos Piter Lopes

88-113
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OS CONHECIMENTOS PRÉVIOS DOS ALUNOS NO ENSINO DE GEOGRAFIA: apontamentos para a organização das aulas

Julio Cesar Epifanio Machado

114-125
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AVALIAÇÃO PRELIMINAR DA FAMILIARIDADE COM CONCEITOS MATEMÁTICOS DE GRADUANDOS DO CURSO DE GEOGRAFIA

Luis Alberto Martins Palhares de Melo, Ercília Torres Steinke

126-151
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REFLETINDO SOBRE O ESPAÇO VIVIDO: o lugar na construção dos conhecimentos geográficos

Helenize Carlos de Macêdo

152-165
- PDF (Português (Brasil))
DESAFÍOS DIDÁCTICOS EN EL ABORDAJE DE CONTENIDOS AMBIENTALES EN LA ESCUELA MEDIA

Andrea Viviana Ajón

166-192
- PDF (Português (Brasil))
OS TERRITÓRIOS CERRADEIROS NAS AULAS DE GEOGRAFIA: análise da abordagem do conceito de Cerrado no Currículo Referência da Rede Estadual de Educação de Goiás

Flávia Gabriela Domingos Silva, Miriam Aparecida Bueno

193-211
- PDF (Português (Brasil))
A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO BIOMA A PARTIR DA ATIVIDADE LÚDICA

Aline Riccioni de Melos, Ana Angelita Costa Neves da Rocha

212-234
- PDF (Português (Brasil))
O ENSINO DE GEOGRAFIA NA CONTEMPORANEIDADE: o uso da literatura de cordel

Welber Alves Menezes, Rita Jaqueline Nogueira Chiapetti

235-257
- PDF (Português (Brasil))
METODOLOGIAS PARA ABORDAR INFORMAÇÕES DA MÍDIA IMPRESSA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA

Elaiz Aparecida Mensch Buffon, Adriana Maria Andreis

258-276
- PDF (Português (Brasil))
A GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS: a leitura integrada da paisagem para a construção de conceitos dos conteúdos relevo-solo-rocha

Adriana Olivia Alves, Malu Ítala Araújo Souza

277-299
- PDF (Português (Brasil))

Práticas Educativas

EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS EM PESQUISAS SOBRE O ENSINO DE GEOGRAFIA: intercâmbios entre UFG e UFPB

João Paulo de Oliveira, Luan de Carmo da Silva

300-309
- PDF (Português (Brasil))
CARTOGRAFIAS DA EXPERIÊNCIA ESCOLAR: sentido de lugar e geograficidade no ensino de Geografia

Carlos Eduardo Pontes Galvão Filho

310-321
- PDF (Português (Brasil))

Editorial

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Artigos

CRISE DAS LICENCIATURAS? Geografia em contexto

O ENSINO DE GEOGRAFIA NA POLÍTICA CURRICULAR DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DE MATO GROSSO

A POLÍTICA EDUCACIONAL DIRIGIDA À EDUCAÇÃO RURAL NO BRASIL: estudo de caso na Mesorregião Oeste do Paraná

O ENSINO ESCOLAR E A AVALIAÇÃO DO ENEM: reflexões sobre a Geografia ensinada nas escolas

CONHECIMENTO, EDUCAÇÃO E ENSINO: elementos constituintes na construção do saber geográfico

OS CONHECIMENTOS PRÉVIOS DOS ALUNOS NO ENSINO DE GEOGRAFIA: apontamentos para a organização das aulas

AVALIAÇÃO PRELIMINAR DA FAMILIARIDADE COM CONCEITOS MATEMÁTICOS DE GRADUANDOS DO CURSO DE GEOGRAFIA

REFLETINDO SOBRE O ESPAÇO VIVIDO: o lugar na construção dos conhecimentos geográficos

DESAFÍOS DIDÁCTICOS EN EL ABORDAJE DE CONTENIDOS AMBIENTALES EN LA ESCUELA MEDIA

OS TERRITÓRIOS CERRADEIROS NAS AULAS DE GEOGRAFIA: análise da abordagem do conceito de Cerrado no Currículo Referência da Rede Estadual de Educação de Goiás

A CONSTRUÇÃO DO CONCEITO BIOMA A PARTIR DA ATIVIDADE LÚDICA

O ENSINO DE GEOGRAFIA NA CONTEMPORANEIDADE: o uso da literatura de cordel

METODOLOGIAS PARA ABORDAR INFORMAÇÕES DA MÍDIA IMPRESSA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA

A GEOGRAFIA NOS ANOS INICIAIS: a leitura integrada da paisagem para a construção de conceitos dos conteúdos relevo-solo-rocha

Práticas Educativas

EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS EM PESQUISAS SOBRE O ENSINO DE GEOGRAFIA: intercâmbios entre UFG e UFPB

CARTOGRAFIAS DA EXPERIÊNCIA ESCOLAR: sentido de lugar e geograficidade no ensino de Geografia

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